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スキーのインストラクターがテニスのコーチ!?名選手が必ずしも名監督になれない理由を探る。

投稿日:2015/04/22

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優れたコーチはどのような質問を持っているのでしょうか?

それを効果的に説明する面白いエピソードを聞いたのでシェアさせていただきますね。

 

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スキーのインストラクターがテニスのコーチをする?!

このエピソードは、ティム・ガルウェイという方の著作にあったものだそうです。

彼は、テニスのレッスンプロとして活躍をしていました。

しかし、あるとき、スキーのインストラクターをしている友人に、なんとテニスのコーチを依頼したのです。

結果は、、、

なんと、とても良い結果となったそうです・・・!

要は、友人のスキーのコーチは、プロのテニスコーチよりも教えることが上手だった、ということとなります。

ここがポイントなのですが、友人の彼が行っていたのは「教える」ということではなく、「コーチングをしていた」ということなのです。

スキーのインストラクターですから、確かにテニスは素人。

しかし、生徒に「気づき」を与えたり、「引き出す」ことに長けていたのです。

 

ボールをよく見るための質問とは?

前述の通り、彼は、テニスのテクニックは知りません。

ですから、テクニックを教える変わりに、生徒たちにさまざまな質問をしたそうです。

たとえば、ボールの軌道を見るアドバイスについての指導法は興味深いものです。

普通のテニスコーチは、「ボールを見ましょう」とアドバイスします。

しかし、彼はそのようなことは言いませんでした。

何と言ったのかというと、生徒に、

「ボールは、どのような回転をしていますか?」

と質問したのです。

生徒は、「ボールをよく見てください」という指導されたときには見ていなかったボールの回転を見ようとするようになりました。

結果的に、生徒はボールをよく見るようになったのです。

これこそ、視点を変える質問の威力。

素晴らしいコーチングです。

 

クライアントのリソースすべてを引き出して行動に結びつける

上記のテニスのエピソードでいえば、生徒さんにあたるのは、コーチにとってクライアントさんです。

クライアントさんが、より早く、より大きな目標を達成するためには、知識、技術の他にツールも必要でしょう。

しかし、それらをすべてコーチが与えるわけではなく、視点を変えたり、クライアントさんが気づいていないリソース(資源)を一緒に探すこともコーチングです。

コーチはクライアントさんに何かを教えるのではありません。

コーチは、クライアントさんが目標達成するために必要なもの、つまり

▼知識

▼テクニック

▼マインド

▼目標の捉え方

▼ツール

などを、具体化していくプロセスを一緒につくっていくのです。

先述のテニスの生徒さんたちは、それ以前もボールを見ていましたよね。

しかし、「見ているようで、見えていなかった」わけです。

残念ながら、そのテニスのコーチは、「ボールをよく見る」というアドバイスをするときに、「ボールをよく見て!」という言葉しか持っていなったのでしょう。

コーチと生徒では、テニスに対する知見やレベルの違いがありますから、的確な指導法にはいたらなかった。

だから、指導している側も、指導されている側も、成果が出ませんでした。

そこを、優れた質問によって、お互いの意識をすり合わせていく。

そのような「差を埋めていくコミュニケーション」がコーチングなのです。

ぼくは、最近「コーチングがうまくなりたい」と心からの欲求が出てくるようになりました。

それで、今回のスキーのインストラクターのエピソードにひっかかったのでしょう。

「ボールを見ましょう」ではなく、「ボールはどのような回転をしていますか?」と質問できるコーチになりたいものです。

あなたは、子どもや部下の方に教える立場になったとき、「ボールをよく見て!」と言っていませんか?

 

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チャレンジできる贅沢を満喫しましょう!

 

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